图片 1

规则可以完善

关于学位点评估的“再评估”

12月5日晚7:30,专家组组长魏金陵教授,副组长王敬春教授,成员李广来副处长、王兴军教授、张军教授、王洪禹教授、乔丙武教授、刘坤主任,在校党委书记程竹坤,党委副书记、院长纪洪波,党委副书记刘文烈,院长助理李伟年的陪同下,在学苑会堂观看了以“和谐颂歌”为主题的德育工作检查评估专场文艺晚会。 大学生艺术团舞蹈队喜庆欢快的舞蹈《欢聚》拉开了晚会的序幕。歌伴舞《美丽的心情》、《节日欢歌》既表达了学子们对祖国的热爱和对学校美好未来的憧憬和期待,又表达了全校师生对专家组的热烈欢迎之情;舞蹈《蒙古汉》、配乐诗朗诵《唐诗里的中国》、校园歌曲联唱《经典旋律》展示了我校大学生的青春风采和无限活力。晚会在舞蹈《和谐大家园》中圆满落下帷幕。整场演出高潮迭起、掌声阵阵,为专家和师生们献上了一场丰盛的文化晚宴。 演出结束后,各位专家、学校领导亲切接见了演职人员。

(宣传部供稿)

图片 1

●高校应当多主动地进行学科专业建设的规划和调整,以保证并不断提高办学质量和学科发展水平,而不是受到主管部门的压力后再被动地应对。

●我们不能因为出现争议就否定规则。当然,规则可以完善。强调依法治国就是要体现对规则的尊重。例外毕竟是少量的。

■本报记者 韩琨

《这42所大学的50个学位点不合格,同学们慎入!》

在“标题党”横行的信息传播时代,上述标题的新闻无疑十分吸引点击率,所有正在读大学以及潜在的考生及家长都会忍不住仔细阅读。

当然,无论是否采取“标题党”的运作手段吸引眼球,3月25日,教育部宣布42所高校50个学位授权点评估结果“不合格”并予以撤销,都可以称得上是大新闻了。

而就消息发布后在各方面产生的反应来说,也是“反响热烈”了,无论是被撤销学位授权点的学科所在高校院系,还是教育界的相关专家,都有不同的声音发出。甚至连并未明确表态的相关高校校方,其沉默态度本身也可被视为一种回应。

对于这样关系重大的专项评估,我们不妨仔细审读它的依据、细则以及结果,再认真地作出对评估的“再评估”。

“这是正常的评估现象,实际的评估行为在2014年、2015年。”教育部教育发展研究中心高教室主任、研究员马陆亭提醒道。

也就是说,这份名为《国务院学位委员会关于下达2014年学位授权点专项评估结果及处理意见的通知》的文件,实际上通报的是2014年开始进行的专项评估结果,评估结果在今年1月的国务院学位委员会第三十二次会议上审议通过。

按照2014年1月国务院学位委员会、教育部制定的《学位授权点合格评估办法》要求,学位授权点合格评估是我国学位授权审核制度的重要组成部分,每6年进行一轮,获得学位授权满6年的学术学位授权点和专业学位授权点,均须进行合格评估。

根据《通知》所附评估结果统计,共有42所高校的50个博士、硕士和专业学位授权点被评估为“不合格”,其中包括若干知名高校,例如同济大学的法学学科博士学位授权点、中国科学技术大学的公共管理学科博士学位授权点。

“教育主管部门按照既有规定对高校某些具体的发展领域或内容进行专项评估,是十分正常的活动,有很多类似分门别类的评估,比如对国家重点实验室的评估,比如本科的专业评估,亮‘红牌’‘黄牌’等。这是依法行政的一部分。”马陆亭告诉《中国科学报》记者。

“而这次评估结果出来后之所以引发争议,主要原因在于有若干名校的学位授权点也被评为‘不合格’而撤销,这可能有些出人意料,是学校所没想到的。但是,在既定的规则下办事,从这个角度看来,评估是专业而有效的。”他强调道,除个别名校外,其他被撤销学位授权点的高校或学科所在学院并没有提出异议,“就规则而言,被撤销授权点的学校对自身学科建设的具体情况也很了解,确实是未达要求。”

“之前,舆论普遍批评教育主管部门在‘过程管理’方面管得太多、太细,呼吁高校应当有更多的办学自主权。而这次,主管部门实际上是在评估高校的‘办学结果’。”厦门大学高等教育发展研究中心主任别敦荣也表示,这是教育主管部门在现行体制下应当做出的监管行为。

学位授权点被撤销的新闻出来后,同济大学法学院副院长宋晓亭对媒体表示,并未有评估组来校评估,而材料由他如实填写上报。而同济大学法学院、中国科技大学公共事务学院均有在职工作人员以个人身份撰文表态,也对这次学位授权点的评估表达了一定的质疑。

同济大学法学院教授金泽刚表示:“要以教育部颁布的法学一级学科下所有的十个二级学科的标准来衡量,同济法学院现有的规模以及办学特色无疑先天不足,后天也难以弥补。”

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注

相关文章